Flora YAO 自學地圖

宋如瑜老師這本華語文教師的專業發展_以個案為基礎的探索於2008年出版，10年過去現在是2017年華語文教學的發展到底如何呢 ? 讓我們來說明比較一下吧 ! 記得有一次我去大二升大三實習的時候，採訪一位跳默劇的表演家，帶我們去採訪的人是一位中文系姐姐，默劇的表演家姚尚德老師大學的時候念得科系是英國文學系，去英國念研究所時，瞞著家人去念默劇，那時候在自我介紹的時候，他們說[啊! 應用華語文學系，華語文教學是顯學。]我那時帶著問號的眼神看著他們，什麼是顯學?旁邊中文系的實習生也聽得懂，他們笑著說:[這大概是我們這年紀的語用吧!]                   原來我們是顯學啊 !  是中文系英文系為了另起一條生路轉出的顯學，華語文教學教師的背景來自:應用華語文學系 中國文學系 英國文學系 日本文學系 翻譯學系等等和語言有關係的科系。                   目錄                  第一章　導言                    第一節　臺灣華語文師資培育的發展脈絡                   第二節　華語文教師的專業要求                   第三節　教師專業中理論與實踐間的循環                   第四節　一名華語文教師的成長反思                   第五節　本書個案說明                   第二章　大學華語文科系的課程規劃─以中原大學應華系為例                    第一節　前言                   第二節　華語文師資的全人教育                   第三節　課程建構                   第四節　課程組織與統合                   第五節　課程評鑑                   第六節　結論                   第三章　華語文師資培訓的機制與實務─以印尼地區師資培訓為例                  第一節　前言                   第二節　印尼華語文教育的變遷                  第三節　印尼華語文教師現況        

如果喜歡我的作品，可以參考我的攝影作品網站， Flora YAO 攝影手札 https://florayao.blogspot.com/

每個老師只要在課堂前認真準備教案， 都可以教會學生文法單字。(學生認不認真又是一回事嘿嘿) 但是~~~~~BUT 一個老師最後到底課堂有不有趣 ? (好笑好玩) 其實就是看這個老師知不知道彼此之間的文化差異!!! 當年大學修的跨文化溝通，事後竟然發現很重要😆 比如說MOS BURGER 在日本流行的是麵包漢堡，在台灣流行的是米漢堡，然後瘋狂的台灣人覺得日本的漢堡比較小，台灣的漢堡比較大。 教學不可能一直好玩活潑，多少都會有冷場。 但身為華語老師的我 盡量讓每個學生收穫滿滿，學習歡樂。 文化有趣點: 台灣日本的早餐大不同 捷運地下鐵可以吃喝東西嗎? 上課可以喝水嗎?日本絕對不可以 台灣上課台大學生吃便當， 大學十點前老師說可以吃早餐~ 物價的不同 台灣日本的中秋節重點不同(IKU老師中秋節漫畫) 為什麼台灣人最喜歡去日本 台灣人拜拜的時候喜歡報自己的個資 台灣沒有四樓，最討厭444或414房號 日本筷子不可以接筷子(撿骨頭) 台灣女生的公主病 ⇄ 日本男生的大男人 台灣冬至吃湯圓日本冬至吃南瓜 為什麼日本人吃南瓜? 由日本學姊解釋: [冬至那一天吃 ，有「ん」的字的蔬菜 就會有好運過來。 例如： にんじん（紅蘿蔔）  だいこん（白蘿蔔） れんこん（蓮藕） ぎんなん（銀杏） 南瓜的日語 是 「かぼちゃ 」 很久以前 叫 「南京（なんきん） 吃了可以保護身體、好運回來之類的含義喔!] 日本20歲成年禮 台灣18歲成年 日本喝酒夜店20歲台灣18歲 日本開車18歲台灣20歲 台灣機車瀑布海奇景(上過日本節目) 日本 流行語 [ 「保育園落ちた日本死ね！！！」 （上不了保育園，日本去死！！！） 原文網址： https://kknews.cc/zh-tw/world/l8qnvab.html ] 影片: 太人物-台南不要模仿京都 【台灣愛模仿日韓、低薪血汗的問題要改變！】 「日本拉麵來台灣賣得太貴了，200多塊還要服務費。」這家拉麵最便宜一碗只要110元，因為社長認為，「打工一小時的時薪就能享用到的拉麵，才稱得上是令人幸福的平民料理。 」 本週 #太人物 登場的是 Mr.拉麵社長 #野崎孝男，曾任東京都議員，九年前來台攻讀台灣大學法律所博士班，卻意外轉

日文自學~我想成為神人 我是一名學習日文的華語老師。 恩嗯!!!因為家母說我日文被當是我的問題(大學期間被當三次)，但我深深地覺得只是那老師教的方法不適合我，我一定可以找到屬於我的學習方法。只能靠自己了，此時的我默默地哭泣，我一定要成功。 以下是我整理和網友們推薦的學習資源: 雖然我們不有錢，但我們有一顆向上努力學習的心 最近的發現是:我很喜歡說日文，找到一本適合自己的日文學習教科書，就讓我們開始日文自學之路吧!!! 推薦指數:💛💛💛💛💛(滿分五分) 2017/08/09日本學生竟然說我是日文系!!!不不不，其實我是中文系，這位學生你誤會大了，只是你老師我很喜歡在課堂上烙我那破爛的日文。 2017/08/12倒數第二個早上上這個學生的課，學生說上我的課都十分開心，我向她請教其他老師的上課風格，聽完學生豐富的分享(學妹老師喜歡快速教完，然後介紹一首中文歌，解釋歌詞)(同學老師喜歡請學生念課文兩遍三遍)(學姊老師據說有N2實力，結果上課不太說日文)，只能說每個老師的教學風格真的很不一樣。我的話~~~最喜歡聊天，光是單字部分可以教40分鐘(包含老師我的碎碎念+學生練習發音造句)，文法教15分鐘，課文教10分鐘，問題5分鐘。 2021/08/22 關於本篇的SEO，打[日文自學]的排行約在第八頁，打[日文自學神人]就在第一頁第一個 打[大家標準日本語和日文gogogo]本篇排在第一頁第七個， 打全名[日文自學我想成為神人]確定就在第一頁第一個，感謝大家的支持。 如果有一天我通過日檢，會分享我的學習心得的。 2023/01/31 我找到一位日本小姐和我語言交換，並認識三到四位日本人，用line和skype與她們語言交換 記錄一下語言交換的時間， 目前的SEO，打在奇摩，打全名[日文自學我想成為神人]確定就在第一頁第一個， 但Google的SEO太競爭了，哈哈！ 2024/01/06 我和日本人未季語言交換半年，從2023年7月~2024年01月 大推薦的文章: 從0開始，一年內N2合格，日文全自學分享。#文超爆長 五十音開始 可以下載這個App   五十音輕鬆學，Flora大推薦 再來下載 日語達人- 環遊日本大冒險 N5 新日檢完勝單語N5（附MP3+免費APP試題） 推薦指數:💛💛💛💛 作者：  アークアカデミー   

華語教師專業發展 (華語老師真心話~沒在唬 ) 有感於資訊落差，我自己也不是班上前幾名，只是特別愛搜尋和整理資訊 邊緣學生也有辦法知道最多消息，我想證明這一點， 我在班上很默默，每天滑著對岸的小說，領著農會的獎學金， 但老師們應該對我有一點點的印象， 我在華語教學科系裡，我發現我最喜歡的是數位教學，也就是電腦應用能力。 各位老師您們一定要知道自己的優勢和定位，這樣才能做出差異化的教學風格， 最後一定要做出自己的個人品牌。 2021年我才覺得資訊落差有比較趨緩，謝謝各單位和老師們無私的分享， 謝謝這篇文章點閱率高達1000多次(哈哈這代表我幫助到很多人嗎?) 暫時不會更新~~真的很抱歉 舊電腦裡面有很多喜歡的華教連結 希望自己勤勞一點，有機會的話整理一下 文章建立:2017/08/06 更新紀錄:2021/10/03                  2021/11/02我找到一位和我語言交換老外                  2021/11/03老外不想和我語言交換，他不想事先預習文章                      2021/12/27我正式轉換跑道，從事數位行銷                  2023/1/26我更新一個網站置頂在文章                   2024/4/26 我早就知道這個 [華語老師真心話]關鍵字SEO被這位珍妮老師超越了 附上這位厲害老師的連結 華語教學真心話 華語教學真心話、華語老師甘苦談 也要為這位老師拍拍手，因為我們知道一個華語老師要同時擁有行銷和數位能力， 其實是一件不容易的事情，所以啊~老師們我們千萬別限制自己， 在這數位的時代，只要努力基本上都可以實現， 尤其是個人品牌。 過去 這篇文章的SEO，搜尋[華語老師真心話]第一個就有了， 搜尋[華語教師專業發展]與教科書同名， 在第一頁第四個，謝謝各位老師的支持。 SEO是搜尋引擎優化，幫助有價值的文章提升網站排名。 寫這一篇讓我成就滿滿。點擊流量有1000多， 如果您有出國夢~請一定要去追尋看看!!! 對了，我喜歡潛水~~游啊游啊，不喜歡高調想要低調， 如果你認得我是誰?默默和我揮揮手就好，只是一名無名小卒， 小小貢獻華語教學界，也解決自己一直以來對資訊落差的疑問。 前言先不要看，先帶老師們去挖寶，首先推薦這個 最推薦這個網站 有豐富的教學資源